Как правило, люди, постоянно общаясь друг с другом, не задумываются о том, насколько в нашей жизни важно умение говорить. И лишь в том случае, если по какой-то причине человек не может правильно пользоваться речью, ему не дается возможность выговорить те или иные звуки, приходит осознание важности умения владеть речью. Ведь именно с помощью слов человек может поздороваться, выразить свои чувства, задать вопрос, попросить о помощи.

Умение правильно говорить закладывается в детстве. И от того, насколько внимательно родители относятся к своему ребенку, к его умению произносить слова и звуки, зависит насколько правильной и красивой будет речь ребенка. В том случае, если у малыша замечены какие-либо речевые дефекты, необходимо как можно скорее обращаться к логопеду, который поможет скорректировать речевые навыки ребенка.  Высококвалифицированный логопед в Харькове проводит логопедические занятия как с детьми, так и со взрослыми в  индивидуальном порядке.  Занятия со специалистом поможет сформировать красивую связную речь каждому человеку, независимо от возраста и от причин нарушения речи.

На чем основывается правильная речь

Многие люди ошибочно считают, что обязанностью логопеда является правильная постановка звуков. На самом деле задачей специалиста является выполнение комплексной работы по полному охвату психических и физиологических особенностей организма ребенка, которые имеют связь с формированием навыков речи.

Следует знать, что правильная речь основывается на следующих вещах:

  • речевой архив,
  • умение воспроизвести услышанные звуки,
  • умение правильно произносить окончания слов,
  • умение составлять слова и предложения,
  • создавать из предложений осмысленные тексты.

Причины возникновения речевых дефектов

Специалисты отмечают ряд основных причин речевых нарушений. К ним относятся:

1. Врожденные (ДЦП, аномалии вследствие внутриутробной инфекции) и приобретенные (инфекции, травмы).

2. Нарушения слуха, которые также могут быть врожденные и приобретенные.

3. Нарушения зрения могут быть врожденные и приобретенные.

4. Физиологические особенности органов речевого аппарата.

5. Недостаток общения с ребенком.

6. Проблемы с речью у родителей или других членов семьи.

Таким образом, становится понятно, что формирование правильной речи возможно при наличии необходимых условий:

  • здоровая ЦНС,
  • отсутствие нарушений слуха и зрения,
  • полноценное речевое общение с ребенком.